Pantallas: un ingrediente necesario en la dieta de los iKids
Entrevista con María Zabala
Entrevista con María Zabala
María Zabala es madre de tres hijos y periodista. Con más de 20 años de experiencia en Comunicación, su trabajo se centra en promover el concepto de ciudadanía digital y fomentar una convivencia saludable entre familia y tecnología.
Es miembro del Instituto de Ciudadanía Digital (EE.UU.) y colabora con iniciativas relacionadas con la educación en el buen uso de Internet y la paternidad en tiempos digitales.
En su blog iWomanish comparte recursos prácticos para ayudar a los padres a ejercer una #ePaternidad positiva.
En la videoentrevista encontrarás las razones de por qué los padres tenemos y podemos acompañar a nuestros hijos en el ámbito digital. A continuación, algunos de los aspectos por franjas de edades de los que también nos habló María Zabala:
Hasta los 7 años: establece sus primeras pautas de uso
¿Qué suelen hacer?: se conectan a una pantalla, desde el dispositivo de algún familiar, para jugar con aplicaciones o ver algún vídeo.
¿Qué aspectos podemos tener en cuenta?: hay que tener en cuenta 5 aspectos, que no podemos perder de vista cuando crezcan: ¿dónde se conectan?, ¿cuándo?, ¿cuánto tiempo?, ¿qué contenidos consumen? y ¿con quién?
De 7 a 11 años: empieza a hablar con ellos de lo digital
¿Qué suelen hacer?: siguen jugando con apps y viendo vídeos en relación con sus aficiones (música, baile, juegos de construcción…). Y sobre todo empiezan a comunicarse con el mundo exterior a través de mensajes, llamadas o correo electrónico. También utilizan buscadores, por propia inquietud o por trabajos del colegio.
¿Qué aspectos podemos tener en cuenta?: en este período es cuando puede resultar útil recurrir a herramientas tecnológicas de control parental (apps de control que se instalan en los dispositivos, filtros en el router o en el ordenador). Es importante también seguir eligiendo bien los contenidos que se descargan o las plataformas que consultan. Y es más importante que nunca empezar a hablar con ellos sobre temas como la privacidad, la intimidad, el respeto a los demás, la paciencia, la empatía…
Desde los 11 años: enséñales habilidades digitales
¿Qué suelen hacer?: a partir de esta edad empieza la revolución. Demandan más autonomía en lo tecnológico; y cada vez más niños de su entorno tienen un dispositivo móvil propio que les permiten conectarse.
¿Qué aspectos podemos tener en cuenta?: independientemente de la edad que cada uno elija para que su hijo tenga un teléfono móvil, es fundamental potenciar en ellos habilidades digitales que les permitan evitar riesgos, y crecer como personas: